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Semiotics, Culture and Mathematical Thinking. Panel on Didactics of Mathematics. Uno de los niños, juguetón, de quien recuerdo perfectamente el rostro, es entrevistado por mí: El estudiante se detiene un instante, piensa, sonríe con picardía y responde: En lugar de dar las galletas a los amigos, les di amigos a las galletas. Mathematics and its Applications. Algunos de nuestros miembros forman parte del grupo: Se realizaron pruebas similares en la escuela primaria, en la escuela media y en la escuela superior italiana. Sí, por supuesto, efecto Topaz. Objectification and Semiotic Function. Estas son algunas respuestas. How other disciplines can be useful to the analysis of this phenomenon.

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